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College Preparatory Program Coordinator
Harlem Childrens Zone · 📍 New York | United States · 🕒 vor 1 Tagen
📊 Mid
H
Education Director
Auf einen Blick
Instructional Leader für K-12 Charter-Schule Harlem Children's Zone. Verantwortung für akademische Exzellenz, Lehrereffektivität, Curriculumumsetzen und datengesteuerte Verbesserungen.
💰 $70.000–90.000/Jahr
📊 Senior
🕒 Vollzeit
🌍 Vor Ort
🗺️ Americas
- Bewiesene Erfolgsbilanz in Teaching und Instructional Leadership
- Umfassendes Content Knowledge in Curriculum Development
- Data-Driven Decision Making zur Verbesserung Scholar Outcomes
- Strong Beziehungs- und Communication Skills
Curriculum Development
Instructional Leadership
Professional Development
✅ Geeignet für
- Erfahrene Lehrkräfte mit Instructional Leadership Background
- Data-Savvy Leaders mit Passion für Educational Equity
- Persons committed zu Continuous Improvement und Scholar Achievement
🚫 Weniger geeignet
- Anfänger ohne Underrichts- oder Leadership Erfahrung
- Nicht verfügbar für Vollzeitpräsenz in NYC
- Personen ohne starke Coaching und Entwicklungsfähigkeiten
💡 Gut zu wissen
- Position verlangt starke Data Analysis Fähigkeiten für Scholar Outcome Improvement
- Significant Teacher Coaching und Development verantwortlich
- Arbeit mit vielfältigen Schülerbevölkerung in ganzheitlichem Support-Modell
Über das Unternehmen
Harlem Children's Zone ist eine weltbekannte Bildungs- und Armutsbekämpfungsorganisation in New York. Das Promise Academy II Elementary ist eine K-12 Charter-Schule mit Fokus auf akademische Exzellenz und ganzheitliche Unterstützung.
Deine Aufgaben
- Instructional Leadership: Sicherstellen, dass Lehrer Promise Academy Classroom Expectations für Unterricht erfüllen
- Mit Coaching-Teams zusammenarbeiten, um Curricula, Unterrichtsmethoden und Ressourcen zu recherchieren, bewerten und empfehlen
- Rigorose, Standards-Aligned Curriculum Umsetzen und Best Practices unterstützen
- Curriculum Implementation Fidelity und Unterrichtseffektivität über Grade Levels monitieren
- Externe Bewertungssysteme oversehen, einschließlich New York State Assessments
- Bewertungs- und Achievement Data nutzen, um Unterrichtsentscheidungen zu treffen
- Student Rosters und Intervention Groupings konstruieren und oversehen
- Grade-Level und Instructional Team Meetings teilnehmen
- Grade-Level Progress gegen Established Benchmarks monitieren
- Formal Classroom Observations durchführen und Timely, Actionable Feedback zu Lehrern geben
- Educators durch Individualized Development Plans coachen
- Professional Learning Opportunities design und facilitate
- Summer Staff Orientation und Curriculum Development Initiatives planen
- Teaching Assistants und Teaching Fellows Development oversehen
Deine Voraussetzungen
- Bewiesene Erfolgsbilanz in Teaching, Coaching und Instructional Leadership
- Umfassendes Content Knowledge und Erfahrung in Curriculum Development
- Nachgewiesener Erfolg bei der Nutzung von Data zur Verbesserung von Scholar Outcomes
- Erfahrung in der Leitung von Professional Development
- Starke Organisations- und Project Management Skills
- Fähigkeit, starke Beziehungen aufzubauen zu Scholars, Families, Staff und Stakeholders
- Ausgezeichnete mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten
- Verpflichtung zu Educational Equity und Continuous Improvement