Auf einen Blick
Togetherhood sucht STEM-Dozenten für After-School-Kurse an Schulen in Boston. Praktische Projekte, altersgerechter Lehrplan, flexible Zeiträume von 6-18 Wochen.
💰 $90–120/h
📊 Entry-Level
🕒 Contract
🌍 Vor Ort
🗺️ Americas
- Fachkompetenz in STEM
- Unterrichtserfahrung mit Kindern
- Pünktlichkeit
- Eigene Lehrplan-Gestaltung
Angegeben: $90–120/h · Marktschätzung: ~$90–120/h.
✅ Geeignet für
- Lehramtsabsolventen und Naturwissenschaftler
- Idealerweise in Boston ansäßig oder flexibel
- Lehrerfahrung im Grundschul- und Mittelschulbereich
🚫 Weniger geeignet
- Keine Unterrichtserfahrung gewünscht
- Unflexible Zeitpläne möglich
- Reine Remote-Arbeit nicht möglich
💡 Gut zu wissen
- Vor-Ort-Unterricht an Schulen, nicht remote
- Bewerbungsprozess: Screening-Call, zweites Interview mit Lehrplanbeispiel, Onboarding
- Kurse dauern 6-18 Wochen an unterschiedlichen Schulstandorten
Über das Unternehmen
Togetherhood ist ein innovativer Online-Marktplatz, der leidenschaftliche Pädagogen mit Schulen und Gemeinden verbindet, die nach hochwertiger Bildung und Bereicherung suchen. Die Mission ist klar: «Jede Gemeinde mit hochwertiger Bildung und Bereicherung durchdrungen zu beeinflussen.» Togetherhood unterstützt Dozenten dabei, ihre Fähigkeiten und ihre Leidenschaft mit Kindern zu teilen, die bereit sind zu lernen.
Deine Aufgaben
- STEM-fokussierte Klassen für K-12-Schüler an Schulen und Gemeinden in Boston unterrichten
- Altersgerechte Lehrplanung für Unterrichtseinheiten von 6 bis 18 Wochen Dauer konzipieren
- Unvergessliche Lernerfahrungen schaffen, die Schülern Leidenschaft für STEM-Fächer wecken
- Konsistent pünktlich (oder früher) zum Unterricht erscheinen, vorbereitet mit Tagesplanung
- Schülern vermitteln, warum STEM wichtig ist und wie es die eigene Person geprägt hat
Deine Voraussetzungen
- Nachgewiesene Fachkompetenz in Naturwissenschaften, Technologie, Programmierung oder Mathematik
- Leidenschaft und Geschick bei praktischen Projekten mit Kindern
- Erfahrung im Unterrichten von Schulkindern
- Fähigkeit, ein unterhaltsames, strukturiertes und inklusives Klassenzimmer zu schaffen
- Enthusiastisch, adaptierbar und kooperativ
- Zuverlässig und eigenverantwortlich arbeiten können
