Auf einen Blick
Campus sucht Mathematik-Lehrkräfte für live online Kurse in Quantitative Reasoning, College Algebra, Calculus und Statistics. Du wirst Studierende unterrichten, mathematisches Denken (nicht nur Rechenfertigkeiten) zu entwickeln.
💰 $8.000–8.000
📊 Mid-Level
🕒 Contract
🌍 Remote
🗺️ Americas
- Master-Abschluss Mathematik
- 3+ Jahre College-Unterricht
- Pedagogical Skill in Math Reasoning
- Real-World Application Ability
Mathematik-Didaktik
Quantitative Reasoning
Algebra
Calculus
Statistics
Online-Unterricht
Angegeben: $8.000–8.000/Jahr · Marktschätzung: ~$32.000–32.000/Jahr.
✅ Geeignet für
- Mathematik-Professoren mit Online-Bereitschaft
- College-Lehrkräfte in Math/Stats
- Mathematik-Didaktik Spezialisten
🚫 Weniger geeignet
- Anfänger ohne 3+ Jahre College-Erfahrung
- Personen, die Vollzeit-Sicherheit benötigen
- Kandidaten ohne Master-Abschluss
💡 Gut zu wissen
- Vergütung ist Kurs-basiert, nicht Gehalt
- 11-wöchige Kurse erfordern 8-10 Std/Woche
- Summer: 6. Juli – 18. Sept, Fall: 5. Okt – 18. Dez 2026
Über das Unternehmen
Campus ist ein innovatives, akkreditiertes Online-College. Das Unternehmen konzentriert sich auf die Entwicklung von mathematischem Denken und quantitativen Fähigkeiten als übertragbare Lebenskompetenzen für unterversorgte Studierende.
Deine Aufgaben
- Unterricht von 11-wöchigen, live online Mathematik-Kursen (Quantitative Reasoning, College Algebra, Calculus, Statistics)
- Vermittlung von mathematischem Denken und Interpretation als übertragbare Fähigkeiten, nicht nur Rechenfertigkeiten
- Förderung eines inklusiven Lernumfelds mit aktivem Lernen
- Durchführung wöchentlicher Sprechstunden und Mentoring von Teaching Assistants
- Behandlung von Mathematik-Angst bei hohen Standarderwartungen
- Zeitnahe Rückmeldung und Antwort auf Anfragen innerhalb von 24 Stunden
- Zusammenarbeit mit Curriculum Operations Team
Deine Voraussetzungen
- Master-Abschluss in Mathematik, Mathematik-Didaktik oder verwandtem Feld
- Mindestens 3 Jahre College-Level Mathematik-Unterrichts-Erfahrung
- Fähigkeit, mathematisches Denken und Interpretation (nicht nur Rechenfertigkeiten) zu unterrichten
- Starke Inhalts-Kompetenz in Quantitative Reasoning, Algebra und Statistik
- Erfahrung, abstrakte mathematische Konzepte durch Real-World Anwendungen zu vermitteln